PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN CON FINES DE CERTIFICACIÓN


La evaluación de competencias profesionales se rige por los principios de:


  1. Validez: Las evidencias recogidas durante el proceso de evaluación deben corresponder con la norma de competencia profesional frente a la cual se evalúa una persona, proporcionando pruebas reales y ciertas. Las técnicas e instrumentos utilizados corresponden a la metodología establecida.
  2. Transparencia: El proceso de evaluación y certificación debe ser desarrollado dentro del marco que establece la normatividad DEC ESU – SINEACE, sin barreras ni restricciones, asequible a toda persona, facilitando su participación en el momento que así lo requiera.
  3. Confiabilidad: El proceso es confiable en la medida en que las mismas evidencias, para el mismo candidato, recogida por otros evaluadores en otros lugares, obtienen el mismo juicio.
  4. Confidencialidad: Se debe guardar estricta reserva del proceso y de los resultados de la evaluación, los mismos que sólo deben ser conocidos por el postulante y el órgano responsable de la entidad certificadora.

ETAPAS DEL PROCESO DE CERTIFICACION



ETAPA 1: SENSIBILIZACIÓN Y ORIENTACIÓN


Acción de carácter permanente que tiene por objetivo motivar la postulación y participación en el proceso de certificación profesional y consolidar una cultura de calidad en los servicios proporcionados a la sociedad.



ETAPA 2: AUTO DIAGNOSTICO


En esta etapa el postulante realiza una autoevaluación de las normas de competencia a certificar. El Autodiagnóstico es un formato virtual (Anexo N° 1), que se accede a través de la plataforma virtual del COP.Para su registro y acceso al formato virtual de Autodiagnóstico deberá completar el formulario con los siguientes datos:


  1. Número de COP: Anotar su número de colegio profesional.
  2. Documento de identidad: Anotar su número de Documento de Identidad Nacional
  3. Región: Deberá seleccionar el CRO en donde se ha colegiado.
  4. Nombres: Anotar todos sus nombres completos Apellidos: Anotar todos sus apellidos completos
  5. Correo/email: Al anotar el correo electrónico deberá tener en cuenta que ahí se le enviará su usuario y contraseña.

Los pasos para el llenado del formato del Autodiagnóstico son los siguientes:


  • El postulante accede al formato de autodiagnóstico a través del Website del COP: www.colegiodeobstetrasdelperu.org; en donde deberá dirigirse a la opción CERTIFICACIÓN PROFESIONAL y acceder al link “AUTODIAGNOSTICO”.
  • Una vez que el postulante ha accedido al link de AUTODIAGNÓSTICO, se registra mediante un formato y luego se le envía a su correo electrónico que el postulante proporcionó en el formulario, su usuario y contraseña.
  • El postulante revisa y analiza los criterios y requisitos de cada una las normas de competencia a certificar (dos normas de competencia obligatorias y una electiva).
  • El postulante registra los resultados de su autoevaluación y verifica si cumple o no con los criterios y requisitos que le permitirían certificar.
  • Una vez finalizado el Autodiagnóstico de las Normas de Competencia a certificar, el postulante imprimirá el formato Resumen de Autodiagnóstico, y con previa firma lo adjuntará a los demás requisitos solicitados para su inscripción.
  • También se puede acceder al formato de AUTODIAGNÓSTICO en el CRO al cual pertenece el postulante y para su correcto llenado podrá ser guiado por un personal designado por el CRO en la sede regional, este personal es capacitado y supervisado por el Sub‐Comité Regional de Certificación Profesional.


Si el postulante, después de su Autodiagnóstico, considera que “si cumple” con los criterios y requisitos de las normas de competencias a certificar, pasa a la siguiente etapa para su inscripción.


  1. Alternativa 1: Participación en el PECO ‐Certificación
  2. Alternativa 2: Elaboración guiada de su Plan de Auto capacitación

El auto diagnóstico tiene vigencia de seis (6) meses siempre y cuando sean las mismas normas de competencia las que se van a evaluar para la certificación.




ETAPA 3: INSCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DE DOCUMENTOS


La inscripción se realiza ante el órgano establecido por la entidad certificadora, asignándosele un código de identificación.


La inscripción del profesional interesado ante la Entidad Certificadora, formaliza el inicio del proceso de certificación profesional. Una vez inscrito adquiere la condición de postulante.


La inscripción del profesional interesado se realiza con el cumplimiento de los requisitos establecidos por la entidad certificadora y los siguientes documentos:


  • Solicitud de Inscripción
  • Registro de autodiagnóstico
  • Resumen de currículum vitae.
  • Copia simple del título universitario.
  • Constancia original de habilitación profesional.
  • Constancia de pago por derecho respectivo.
  • Copia simple del documento nacional de identidad (DNI).
  • Declaración jurada o constancia de ausencia de sanciones éticas, administrativas o judiciales.
  • Portafolio de evidencias previas.
  • Fotos tamaño pasaporte, a color, en fondo blanco.
  • Otros establecidos por la entidad certificadora.

ETAPA 4: EVALUACIÓN


  1. VALORACIÓN DE PORTAFOLIO:

  2. Se valora las evidencias previas presentadas por el postulante, como: Certificados de asistencia a capacitaciones vinculadas a las normas de competencia a evaluar.


    Criterios para valorar y aceptar evidencias

    Los criterios que se establecen para valorar las evidencias durante el proceso de evaluación de las competencias deben aplicarse integralmente y no son mutuamente excluyentes. Estos criterios son:


    1. Pertinencia: las evidencias corresponden con las requeridas en la norma de competencia a evaluar.
    2. Vigencia o actualidad: las evidencias no deben estar obsoletas debido a cambios tecnológicos, legislativos o normativos.
    3. Autenticidad: las evidencias corresponden al postulante evaluado y no a otra persona.

    Recojo de evidencias previas


    • Portafolio del postulante

    • El portafolio permite evaluar evidencias previas del postulante. El contenido del portafolio son documentos referidos a:


      Certificados de asistencia a capacitaciones: cursos, vinculados a las normas de competencia a evaluar.


    • Valoración del Portafolio

    • El postulante, al momento de su inscripción, presenta su portafolio actualizado (de los últimos 5 años según la vigencia de la certificación periódica). El equipo evaluador, según procedimientos de la entidad certificadora, valora el portafolio, registrando los resultados en el formato respectivo.


      El Portafolio aportará como máximo dos (2 puntos), al componente de evaluación de conocimientos de las competencias profesionales, considerando asistencia a cursos relacionados con las normas de competencia a evaluar.


  3. PLAN DE EVALUACIÓN INDIVIDUAL

  4. El plan de evaluación individual, elaborado entre el postulante y el equipo evaluador, define el proceso de recolección y valoración de las evidencias requeridas por la norma de competencia, las técnicas, los instrumentos a utilizar y el cronograma

    Para elaborar el plan de evaluación individual, los evaluadores deben coordinar con el postulante las actividades :


    - Verificar los nombres de las normas y los elementos de competencia.


    - Analizar los requerimientos de las normas y las evidencias a obtener.


    - Especificar las técnicas y los instrumentos que va a utilizar según las evidencias que se van a obtener.


    - Lugar y fecha acordados para recoger las evidencias.


  5. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

  6. Esta evaluación abarca el recojo de evidencias actuales, se efectúa previo plan de evaluación individual realizado con un evaluador asignado y comprende:


    • Evaluación de Conocimientos

    • son las teorías, leyes, principios, saberes y procedimientos diversos considerados necesarios para un desempeño competente en un ambiente socio-profesional determinado. Se realiza a través de un cuestionario de preguntas relacionadas con cada competencia a certificar.



      • Valoración de las evidencias de conocimientos

      • La valoración de las evidencias de conocimientos podrá considerar dos opciones:


        1ra. 18 puntos como mínimo de respuestas correctas del instrumento de evaluación (en una escala vigesimal).
        2da.

        Obtenido de la siguiente manera:


        16 puntos como mínimo de respuestas correctas del instrumento de evaluación (en una escala vigesimal).


        2 puntos como máximo de valoración del portafolio.

        Si el postulante no logra el puntaje requerido en la evaluación de conocimientos, tendrá opción a un nuevo recojo de evidencias, siempre y cuando haya obtenido 14 como mínimo. El nuevo recojo de evidencias se realizará con otra técnica y otro instrumento de evaluación.


        Para la evaluación de desempeño y de producto no hay ninguna otra opción de recojo de evidencias.


    • Evaluación de Desempeño:

    • son las situaciones y conductas que muestra el profesional al realizar la actividad específica del elemento de competencia con base a los criterios preestablecidos. Se realiza a través de la observación directa por dos evaluadores de competencias profesionales, en situaciones de trabajo simuladas o reales por cada competencia a certificar.


      Terminada la observación el evaluador procede a valorar el resultado.



      • “Sí cumple”, equivale a 100% de afirmaciones de la lista de verificación.
      • “No cumple”, equivale al no cumplimiento de uno o más de los reactivos o ítems de la lista de verificación.

    • Evaluación de Productos:

    • son las muestras físicas, tangibles, como registros, informes, diagnósticos, planos, materiales educativos y otros, elaborados por el profesional en su desempeño. El evaluador recoge las evidencias de producto generadas durante la Evaluación de Desempeño, las mismas que se señalan en la norma de competencia y en el autodiagnóstico


      La valoración de las evidencias de producto considera el 100% de presencia de los criterios evaluados en la lista de chequeo o verificación para considerar que el evaluado “sí cumple”.


    ETAPA 5 : RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN


    Terminado el recojo de las evidencias señaladas en las Normas de Competencia, bajo los principios de validez, transparencia y confiabilidad, el evaluador procede a completar el Formato “Resultados de la Evaluación” , el que será firmado por el equipo evaluador y el postulante.


    El juicio de la competencia sólo permite dos posibilidades de respuesta, según los criterios valorativos establecidos en los acápites respectivos para evidencias de conocimiento, desempeño y producto:


    1. Demostró la competencia (si cumple todos los reactivos o ítems)
    2. Aún no demostró la competencia (no cumple algún reactivo o ítem)

    Es decir, demostró la competencia si:



    Evaluación de Porcentaje Descripción
    CONOCIMIENTO 100
    Respuestas correctas del instrumento de evaluación: 18 en una escala de 0 a 20
    Opcionalmente:Respuestas correctas como mínimo: 16 en una escala de 0 a 20.
    Portafolio: Hasta 2 como máximo
    DESEMPEÑO 100 Criterios afirmativos en los instrumentos de evaluación
    PRODUCTO 100 Criterios afirmativos en los instrumentos de evaluación

    ETAPA 6: COMUNICACIÓN FINAL DE RESULTADOS


    La comunicación al postulante es continua durante del proceso de evaluación, conforme va presentando las evidencias de su competencia y el equipo evaluador valorando las mismas. La comunicación con el postulante es individual y debe ser empática, asertiva y respetuosa.


    • Asesoramiento al Postulante

    • Luego de realizar la comunicación del juicio de las competencias, el equipo evaluador procederá a asesorar a los postulantes de acuerdo a los resultados de la evaluación y los procedimientos establecidos por la entidad certificadora:


      • Para los que aún no logren las competencias, sobre acciones formativas o la necesidad de una mayor práctica profesional, de acuerdo a las políticas y otras opciones que la entidad certificadora haya establecido para este fin.

      • Para los que logren las competencias, sobre actividades de desarrollo profesional continuo.